In dieser Ausgabe werden sich die Studierenden mit dem Thema  „Europäische Hochschulen: Utopien für eine gemeinsame Zukunft“ beschäftigen können.

Mit den Europa-Wahlen 2024 stellt sich auch wieder die Frage nach Zugehörigkeitsgefühl und Perspektiven für die Entwicklung einer gemeinsamen europäischen Identität. Angesichts der aktuellen Krisen geht es darüber hinaus auch um die Stärkung von Demokratie und Frieden.

Hochschulbildung und Forschung spielen bei diesen Fragen eine entscheidende Rolle. Hochschulpartnerschaften und Studierendenmobilität, aber auch Einheit und Demokratie oder europäische Souveränität bilden den Kern der Initiative der europäischen Hochschulen, die 2017 bei einer Rede an der Pariser Sorbonne vom französischen Staatspräsidenten Emmanuel Macron vorgestellt wurde.  Die Entwicklung dieser Bündnisse trägt zur Entwicklung einer europäischen Gesellschaft bei, in der wissenschaftliche Methoden keine Grenzen kennen und in der die europäischen Bürger andere Perspektiven kennenlernen.

Die Europäischen Hochschulallianzen sind Akteure, die die Mobilität von Studierenden und die europäische Identität unterstützen und fördern. Ziel dieser Einrichtungen ist es, akademische Exzellenz, Forschung und Innovation zu teilen und Verbindungen zu den europäischen Gesellschaften zu schaffen.

Sechs Jahre nach der Rede von Präsident Macron an der Sorbonne werden 64 europäische Universitätsallianzen mit mehr als 560 Hochschuleinrichtungen aus 35 verschiedenen Ländern unterstützt. Frankreich und Deutschland spielen bei der Entwicklung der Initiative eine wichtige Rolle: Vierzig von Fünfzig Europäischen Universitätsallianzen haben eine französische und eine deutsche Hochschule als Mitglieder.

Wir möchten die Studierenden in den Mittelpunkt unserer Überlegungen stellen und ihnen die Gelegenheit geben, darüber nachzudenken, wie sie als Studierende die Europäischen Hochschulallianzen jetzt und in der Zukunft sehen, welchen Beitrag sie zu einer neuen gemeinsamen Vision für die europäische Zusammenarbeit leisten können?

Viele Aspekte sind denkbar und können bearbeitet werden. Eine breite thematische Ausrichtung fördert die Interdisziplinarität und führt zu einer gemeinsamen Reflexion zwischen Experten und Studierenden aus verschiedenen Bereichen : aus den Geistes-, Sozial- und Rechtswissenschaften, aber auch aus den Natur-, Wirtschafts- und Technologiewissenschaften.

Die Wahl des Themas wird den Studierenden je nach Interessen, Studiengebieten und Ideen freigestellt.